高二语文文言文知识点

【高二语文】 2016-03-20本文已影响

  文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章。下面是学习啦小编收集整理的高二语文文言文知识点以供大家学习。

  高二语文文言文知识点:词类活用

  使人听此凋朱颜 (凋:使动用法,使……凋谢。) 猿猱欲度愁攀援 (愁:为动用法,为……发愁)

  侧身西望长咨嗟 (西:名词作状语,向西)

  砯崖转石万壑雷 (砯:名词用作动词,冲击。 转:使动用法,使……滚动。)

  玉露凋伤枫树林 (凋伤:使动用法,使……凋落衰败。)

  闻舟中夜谈琵琶声 (夜:名词用作状语,在夜里。) 遂命酒 (酒:名词用作动词,摆酒席。) 歌以赠之 (歌:名词用作动词,作诗。) 商人重利轻别离(重、轻:形容词用作动词,看重,轻视。)

  填然鼓之 (鼓:名词用作动词,敲鼓。) 树之以桑 (树:名词用作动词,种植。)

  五十者可以衣帛矣 (衣:名词用作动词,穿。) 谨庠序之教 (谨:形容词用作动词,认真从事。)

  然而不王者 (王:名词用作动词,称王。) 狗彘食人食而不知检 (食:名词用作动词,吃。)

  非能水也 (水:名词用作动词,游泳。) 君子博学而日参省乎已 (日:名词作状语,每日。)

  輮以为轮 (輮:使动用法,使……弯曲。) 用心一也 (一:数词作形容词,专一。)

  上食埃土,下饮黄泉 (上、下:名词作状语,向上、向下。)

  履至尊而制六合 (履:名词作动词,登上。)

  序八州而朝同列 (序:名词作动词,安排次序。 朝:动词的使动用法,使……朝拜。)

  子孙帝王万世之业也 (帝王:名词作动词,称王。) 内立法度 (内:名词用状语,对内。)

  然陈涉瓮牖绳枢之子 (瓮、牖:名词作状语,用破瓮、用草绳。绳、枢:名词作动词,做窗户、系户枢。)

  席卷天下,包举宇内,囊括四海 (席、包、囊:名词作状语,像席子、包裹、口袋一样。)

  秦孝公据崤函之固 (固:形容词作动词,险固的地势。) 尊贤而重土 (重:形容词作动词,敬重,看重。)

  天下云集响应 (云、响:名词作状语,像浮云、回声一样。)

  赢粮而景从 (景:名词作状语,像影子一样。)

  而天下诸侯已困矣 (困:形容词作动词,处于困境之中。)

  外连衡而斗诸侯 (外:方位名词作状语,对外 斗:动词的使动用法,使……相斗。)

  流血漂橹 (漂:动词的使动用法,使……漂浮。) 吞二周而亡诸侯(亡:动词的使动用法,使……灭亡。)

  却匈奴七百余里 (却:动词的使动用法,使……退却,击退。)

  山东豪俊遂并起而亡秦族矣 (亡:动词的使动用法,使……灭亡。)

  会盟而谋弱秦 (弱:形容词的使动用法,使……削弱。) 约从离衡(离:形容词的使动用法,使……离散。)

  以愚黔首 (愚:形容词的使动用法,使……愚昧无知。)

  以弱天下之民 (弱:形容词的使动用法,使……弱,削弱。)

  吾师道也 (师:名词作动词,学习。) 师道之不传也久矣 (师:名词作动词,从师。)

  传道受业解惑也 (惑:形容词作名词,疑惑的问题。)

  是故圣益圣 (圣:形容词作名词,圣人。) 愚益愚 (愚:名词作意动用法,以……为师。)

  则耻师焉 (耻:形容词的意动用法,以……为耻。) 吾从而师之 (师:名词的意动用法,以……为师。)

  孔子师郯子 (师:名词的意动用法,以……为师。)

  高二语文文言文知识点:古今异义

  以手抚膺坐长叹 (古义:徒,空。 今义:作动词。)

  丛菊两开他日泪 (古义:往日,过去。今义:以后,将来的某一天或某一时期。)

  无边落木萧萧下 (古义:树叶。 今义:树木。)

  明年秋,送客湓浦口。(古义:第二年。 今义:今年的下一年。)

  因为长句,歌以赠之。(古义:因此写了。 今义:表原因。)

  老大嫁作商人妇。 (古义:年纪大了。 今义:长子,长兄等。)

  朝来暮去颜色故。 (古义:容貌。 今义:色彩。)

  又闻此语重唧唧。 (古义:叹息声。 今义:一般指虫鸣。)

  凄凄不似向前声。 (古义:刚才。 今义:朝着前面。)

  河内凶,则移其民于河东。 (古:黄河。 今义:泛指河流。)

  (古:谷物收成不好。 今义:凶恶,厉害。)

  弃甲曳兵而走。 (古:逃跑。 今义:行,走路。)

  是使民养生丧死无憾也。 (古:供养活着的人。 今义:保养身体。)

  五十者可以衣帛矣。 (古:可以凭借。 今义:表示同意、认可。)

  然而不王者,未之有也。 (古:这样,却。 今义:转折连词。)

  王无罪岁,斯天下之民至焉。(古:不要归咎。 今义:没有罪过。)

  金就砺则利。 (古:指金属制的刀剑。今义:黄金。)

  君子博学而日参省乎已。 (古:检查。 今义:参加、参见等。)

  用心一也。 (古:用,使用;心,心力。 今义:集中注意力,存心。)

  蟹六跪而二螯 (古:足,脚。 今义:两膝弯曲,单膝或双膝着地。)

  非蛇鳝之穴无可寄托者。 (古:安置,安身。 今义:托付,把理想、希望等放在某人、物身上。)

  流血漂橹。 (古:盾牌。 今义:指划船的工具。)

  以为桂林、象郡。 (古:把……作为。 今义:认为。)

  赢粮而景从。 (古:背负,担负。 今义:获得,获胜。)

  山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古:崤山以东。 今义:山东省。)

  古之学者必有师。 (古:求学的人。 今义:有专门学问的人。)

  吾从而师之。 (古:跟随并且。 今义:表因果的连词。)

  是故无贵无贱,无长无少。 (古:无论。 今义:没有。)

  今之众人,其下圣人也亦远矣。(古:一般人,普通人。 今义:许多人。)

  师道之不传也久矣。 (古:风尚。 今义:道路,道德。)

  小学而大遗。 (古:在小的方面学习。 今义:指与中学、大学相对的“小学”。)

  弟子不必不如师 (古:不一定。 今义:用不着,不需要。)

  高二语文文言文知识点:通假字

  直不百步耳。 (直:通“只”,仅仅。) 则无望民之多于邻国也。 (无:通“毋”,不要。)

  颁白者不负戴于道路矣。 (颁:通“斑”,花白。) 涂有饿殍而不知发。 (涂:通“途”,道路。)

  輮以为轮。 (輮:通“煣”,使弯曲。)

  虽有槁暴。 (有:通“又”,再。 暴:通“曝”,晒。)

  则知明而行无过矣。 (知:通“智”,才智。) 君子生非异也。 (生:通“性”,资质,禀赋。)

  合从缔交。 (从:通“纵”,合纵,六国联合共同对付秦国的策略。)

  威振四海。 (振:通“震”,震慑。)

  秦有余力而制其弊。 (弊:通“敝”,困顿,失败。)

  陈利兵而谁何。 (何:通“呵”,呵问。) 始皇既没。 (没:通“殁”,死。)

  而倔起阡陌之中。 (倔:通“崛”,崛起。) 所以传道受业解惑也。 (受:通“授”,传授。)

  赢粮而景从。 (景:古“影”,像影子一样。)

  或师焉,或不焉。 (不:通“否”,指不从师学习。)

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